Crianças e adolescentes com fobia específica: intervenções em terapia cognitivo-comportamental

Autores

  • Claudemir Bispo da Silva Faculdade de Ciências Humanas ESUDA

Resumo

RESUMO

Caracterizada por medo excessivo e persistente de alguma situação ou objeto, a fobia específica usualmente surge na infância e adolescência, desencadeando uma forte reação de ansiedade, podendo persistir por décadas se permanecer sem tratamento adequado. No campo das psicoterapias indicadas para tratamento desse quadro clínico, a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) tem sido considerada atualmente a mais indicada, por apresentar evidências de sua eficácia se comparada com outras terapêuticas existentes. Diante disso, o presente artigo analisa a TCC no tratamento de fobias específicas na infância e adolescência, através de uma revisão bibliográfica em materiais publicados entre os anos 2000 a 2015. Por apresentar um forte impacto negativo na qualidade de vida, a fobia específica necessita ser diagnosticada corretamente e sofrer intervenções adequadas o mais rápido possível com o intuito de diminuir suas consequências no desenvolvimento das crianças e adolescentes, prevenindo assim a persistência desse transtorno na fase adulta desses indivíduos. Conclui-se que os recursos disponibilizados pela Terapia Cognitivo-Comportamental apresentam resultados positivos no tratamento da fobia específica na infância e adolescência, devendo ser aplicadas durante o processo de forma colaborativa com o paciente adequando os instrumentos sempre que necessário, de forma a promover o melhor resultado possível.

 

Palavras-chave: Ansiedade. Fobia específica. Terapia Cognitivo-Comportamental. Crianças. Adolescentes.


[1] Psicólogo, Pós-graduando do Curso de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental da Faculdade de Ciências Humanas ESUDA. E-mail: claudemirbispo@hotmail.com

Biografia do Autor

Claudemir Bispo da Silva, Faculdade de Ciências Humanas ESUDA

Graduando do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas ESUDA.

Pós-graduando em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental na Faculdade de Ciências Humanas ESUDA.

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Humanae, v. 10, n. 2, 2016

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Publicado

2016-08-13

Edição

v. 10 n. 2 (2016)

Seção

Artigos

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