Preservação ambiental, educação e consumo: uma problemática interdisciplinar
Resumo
Inspirado na crítica à disciplinariedade, o presente artigo propõe o reconhecimento da problemática ambiental como interdisciplinar, dada a necessidade de analisar os impactos ambientais e degradação do meio ambiente de forma não especializada e, sim, integradora das epistemologias. Busca analisar as relações entre o padrão contemporâneo do consumismo e suas repercussões ambientais, partindo da diferença entre consumo (indispensável à vida humana) e consumismo (necessidades fabricadas através do sistema capitalista). Trata ainda sobre desenvolvimento sustentável como mecanismo capaz de fornecer à natureza uma oportunidade de regeneração, aliado à políticas de educação para o consumo e preservação ambiental, possibilitando, dessa forma, a existência de um futuro ambientalmente sustentável. Desta forma, foi utilizada uma metodologia majoritariamente analítica, aliada a uma abordagem exploratória que resgatou a perspectiva histórica da negação da natureza como base explicativa para o cenário identificado no texto.
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