Preservação ambiental, educação e consumo: uma problemática interdisciplinar

Autores

  • Clarissa Marques UPE, FACIPE/NUFA, PPGD-Faculdade Damas/PE.
  • Ingrid Tereza de Moura Fontes FACIPE
  • Joan Amorim da Silva FACIPE

Resumo

Inspirado na crítica à disciplinariedade, o presente artigo propõe o reconhecimento da problemática ambiental como interdisciplinar, dada a necessidade de analisar os impactos ambientais e degradação do meio ambiente de forma não especializada e, sim, integradora das epistemologias. Busca analisar as relações entre o padrão contemporâneo do consumismo e suas repercussões ambientais, partindo da diferença entre consumo (indispensável à vida humana) e consumismo (necessidades fabricadas através do sistema capitalista). Trata ainda sobre desenvolvimento sustentável como mecanismo capaz de fornecer à natureza uma oportunidade de regeneração, aliado à políticas de educação para o consumo e preservação ambiental, possibilitando, dessa forma, a existência de um futuro ambientalmente sustentável. Desta forma, foi utilizada uma metodologia majoritariamente analítica, aliada a uma abordagem exploratória que resgatou a perspectiva histórica da negação da natureza como base explicativa para o cenário identificado no texto.

Biografia do Autor

Clarissa Marques, UPE, FACIPE/NUFA, PPGD-Faculdade Damas/PE.

Pós-Doutorado realizado na The New School of Social Research-NY (Bolsista CAPES), Doutora em Direito pela UFPE (Estágio de Doutorado realizado na Universidade de Paris - Bolsista CAPES), Professora do PPGD da Faculdade Damas ARIC/PE, da Universidade de Pernambuco-UPE e da FACIPE/NUFA, Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Transdicisplinares sobre Meio Ambiente, Diversidade e Sociedade, advogada ambiental.

Ingrid Tereza de Moura Fontes, FACIPE

Aluna do curso de Direito da UPE – Campus Arcoverde, integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Transdicisplinares sobre Meio Ambiente, Diversidade e Sociedade.

Joan Amorim da Silva, FACIPE

Aluno do curso de Direito da UPE – Campus Arcoverde, integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Transdicisplinares sobre Meio Ambiente, Diversidade e Sociedade.

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Humanae, v. 11, n. 2 2017

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Publicado

2017-07-30

Edição

v. 11 n. 2 (2017)

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Artigos

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